modersmålsundervisning kan ha ett positivt eller negativt inflytande på olika grundskoleelevers skolgång och framgång. Metod: För att få svar på arbetets frågeställning har jag valt att använda en kvalitativ metod. Med litteraturgenomgången lyfter jag fram teorier och forskning inom flerspråkighet.

All forskningen visar tydligt att elever som får sin modersmålsundervisning kan lära sig nytt språk bättre och fortare. Sist har jag kommit fram till att modersmålsundervisning varken skapar segregation eller utanförskap då vi ska fortsätta modersmålsundervisning i Sverige.

Men det vetenskapliga stödet för modersmålsundervisning är starkt. Forskning visar nämligen att det går bättre att lära sig ett nytt språk om man har goda kunskaper i sitt Kritik mot KD:s förslag om slopad modersmålsundervisning Publicerad 9 oktober 2020 Kristdemokraterna vill lägga ner modersmålsundervisningen i svenska skolor. Den här webbplatsen använder cookies för att förbättra användarupplevelsen. Genom att fortsätta använda webbplatsen samtycker du till att cookies används enligt vår cookie-policy. Avhandling om modersmålsundervisning och studiehandledning. Anne Reath Warrens avhandling Developing multilingual literacies in Sweden and Australia handlar om tre olika former av utbildning: modersmålsundervisning och studiehandledning på modersmål i Sverige och utbildning i vietnamesiska i Australien.

Hvad er effekten af at indføre flere timers undervisning i dansk og at oprette et nyt fag i almen sprogforståelse? Og gavner det de tosprogede elever? 20 feb 2019 KULTURDEBATT | Inget tyder på att modersmålsundervisning skulle hindra elevers utveckling av svenska. Tvärtom visar forskning att 12 okt 2020 denna text belysa att modersmålsundervisning har stor betydelse för 2015), har politiska förslag om att slopa ämnet inget stöd i forskning Svensk arkeologisk forskning i Medelhavsvärlden att ge teoretiska och praktiska kunskaper och färdigheter i modersmålsundervisning och studiehandledning. 10 9 2 Svensk forskning om modersmålsundervisning 2.1 Inledning De studier som ingår i denna forskningsöversikt innefattar tillsammans ett flertal olika Tidigare forskning. Modersmålets betydelse.

Ett annat syfte bakom studien är att ta reda på om det finns något slags samarbete mellan modersmålärare och lärare som undervisar dessa elever dessa elever vill få undervisning i språket. det finns en lämplig lärare.

Av skollagen framgår att tilläggsbelopp ska lämnas för elever som ska erbjudas modersmålsundervisning. Bestämmelserna finns i skollagen (14 kan 8

Nationella minoritetsspråk. Av utredningen Nationella minoritetsspråk i skolan – förbättrade förutsättningar till undervisning 23 mar 2018 De anser att modersmålsundervisning inte behövs i skolan.

4.8 Forskning om modersmålsundervisningens inverkan på elevernas språkutveckling .. 118 4.9 Forskning om ämnet modersmåls roll för elevers skolresultat .. 126 4.10 Forskning om elevers och föräldrars syn

Resultatet visar att av T Hussein Ali · 2012 · Citerat av 2 — Alla dessa elever är berättigade till undervisning i modersmålet. Många forskare betonar modersmålets betydelse för andraspråksinlärning. Exempelvis framhåller Allt fler elever talar flera språk och har inte ett specifikt modersmål. I sin forskning om modersmålsundervisning visar Kirsten Stoewer att en stor del av det som Forskaren Anne Reath Warren forskar om vilka effekter modersmålsundervisning och studiehandledning har för kunskapsresultaten. VI länkar Forskning visar att läsfärdigheter utvecklas i modersmålsundervisningen trots modersmålsämnets begränsade undervisningstid (se t.ex.

klassetrin, flere Av skollagen framgår att tilläggsbelopp ska lämnas för elever som ska erbjudas modersmålsundervisning. Bestämmelserna finns i skollagen (14 kan 8 av J Rosén · 2020 · Citerat av 2 — elevens modersmål eller starkaste språk för att stödja i kunskapsutvecklingen tidigare forskning betonat vikten av att elever ges möjlighet till undervisning.
Industridesigner lön

Den här artikeln presenterar resultat av forskning. Texten är framtagen vid ett universitet Det är falskt att nyttan av modersmålsundervisning inte kan bevisas i forskning, som KD-politikern Peter Kullgren hävdat. Det skriver sju lärare av J Jonsson · 2011 — Forskning visar att modersmålundervisningen har en avgörande roll för hur modersmålsundervisning enligt Skolverkets riktlinjer, eller ej. Resultatet visar att av T Hussein Ali · 2012 · Citerat av 2 — Alla dessa elever är berättigade till undervisning i modersmålet. Många forskare betonar modersmålets betydelse för andraspråksinlärning.

Ett barn som mår bra till kropp och själ lär sig mer” ( s.46).
Vad ar e halsa

Viktigt med modersmålsundervisning. Forskningen visar att barn som får utveckla sitt modersmål klarar sig bättre i skolan än de barn som inte får det. Flerspråkighet är viktigt för barns och ungdomarnas intellektuella och känslomässiga utveckling och stärker den egna identiteten. Modersmålsundervisningen ger eleven ett rikare och

Anne Reath Warren forskar om vilka effekter modersmålsundervisning och studiehandledning har för kunskapsresultaten. Här finns en intervju med Anne. All forskningen visar tydligt att elever som får sin modersmålsundervisning kan lära sig nytt språk bättre och fortare. Sist har jag kommit fram till att modersmålsundervisning varken skapar segregation eller utanförskap då vi ska fortsätta modersmålsundervisning i Sverige. Modersmålsundervisningens betydelse för elevers språkutveckling och hur förstärkta språkkunskaper leder till möjlighet att tillägna sig andra skolämnen är något som flitigt studeras inom nyare pedagogisk och didaktisk forskning. Det finns forskning inom området som visar att om elevens alla språkliga resurser används så stärker det kunskapsinhämtandet och framgången i skolarbetet. Undervisningen i modersmål är eftersatt på många skolor.

av J Månsson — Hur ser samarbetet mellan svensklärarna och modersmålslärarna ut? Page 12. 12. 3 Teori och forskning kring modersmålsundervisning.

Tidigare forskning om modersmål och modersmålsundervisning har visat på dess stora roll för språk- och kunskapsutveckling hos andraspråkselever 2019-06-27 modersmålsundervisning i det dagliga skolarbetet. 1.1 Syfte/ Frågeställningar Syftet med detta arbete är att ta reda på vilken betydelse modersmålsundervisningen har för en framgångsrik och lyckad andraspråksinlärning. Frågeställningar: Vad säger litteraturen om modersmålsundervisningens … Det finns omfattande forskning i Sverige och i andra länder som visar att modersmålsundervisning förbättrar ordförrådet på modersmål och på svenska, skolresultat överlag, känslan av trygghet i skolan samt elevernas möjlighet att utveckla en harmonisk, flerspråkig och flerkulturell identitet. För mer forskning och genomlysning av modersmål rekommenderar vi den utredning som nyligen gjorts: För flerspråkighet, kunskapsutveckling och inkludering -Modersmålsundervisning och studiehandledning på modersmål ( SOU 2019:18 ).

Forskning visar att inlärning går snabbast och mest effektivt om den sker på elevens starkaste språk och om eleven får använda hela sitt språkliga register. Viktigt med modersmålsundervisning. Forskningen visar att barn som får utveckla sitt modersmål klarar sig bättre i skolan än de barn som inte får det. Flerspråkighet är viktigt för barns och ungdomarnas intellektuella och känslomässiga utveckling och stärker den egna identiteten. Modersmålsundervisningen ger eleven ett rikare och Heterogen elevgrupp i modersmålsundervisningen.